presenter_un_projet_avec_des_mots
Différences
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presenter_un_projet_avec_des_mots [2019/06/18 15:34] – [Devoirs Maisons] Philippe | presenter_un_projet_avec_des_mots [2019/06/18 15:56] – Philippe | ||
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Ligne 4: | Ligne 4: | ||
===== Déroulé ===== | ===== Déroulé ===== | ||
+ | Rendez vous à 10h. | ||
+ | Nous étions 6. | ||
+ | Sophie, Alice, Timothée, Stéphanie, (Jean louis, formateur), Mathieu et moi (Philippe). | ||
Après un tour de table de présentation rapide Jean Louis a analysé notre façon « naturelle » de prendre la parole en groupe. De la posture, à la forme de présentation. | Après un tour de table de présentation rapide Jean Louis a analysé notre façon « naturelle » de prendre la parole en groupe. De la posture, à la forme de présentation. | ||
+ | Il nous a fait observer que nous avions calé l'axe de notre présentation sur celle de la première personne qui avait pris la parole. | ||
==== La fraise Tagada ==== | ==== La fraise Tagada ==== | ||
Ligne 14: | Ligne 18: | ||
==== La présentation orale ==== | ==== La présentation orale ==== | ||
=== À garder en tête === | === À garder en tête === | ||
+ | (dépôt | ||
- | * A qui je m' | + | * À qui je m' |
- | * Avoir confiance en soi | + | * Avoir confiance en soi (ou du moins en donner l' |
* Comment je m' | * Comment je m' | ||
* Tout à du sens dans la manière de se présenter | * Tout à du sens dans la manière de se présenter | ||
- | | + | |
- | * Avoir les mots justes | + | |
- | * Si on arrive à donner une forme géométrique à un pitch, c'est gagné. | + | |
- | Dossier de présentation : donner l' | ||
=== trucs et astuces === | === trucs et astuces === | ||
Ligne 136: | Ligne 138: | ||
- Développement | - Développement | ||
- | * noeuds | + | * nœuds |
* x | * x | ||
* x | * x | ||
* jusqu' | * jusqu' | ||
+ | |||
- Conclusion | - Conclusion | ||
+ | === Le Pitch === | ||
+ | |||
+ | |||
+ | * Susciter l’intérêt, | ||
+ | * Avoir les mots justes | ||
+ | * Si on arrive à donner une forme géométrique à un pitch, c'est gagné. | ||
Ligne 162: | Ligne 171: | ||
le convive suivant sert un mot | le convive suivant sert un mot | ||
Le porteur de projet renvoie un mot. | Le porteur de projet renvoie un mot. | ||
+ | |||
+ | Ce jeu lancé en fin de journée a du être terminé à la maison en mode D.M. | ||
=== Pingpong de XUL === | === Pingpong de XUL === | ||
Ligne 173: | Ligne 184: | ||
* rencontre/ | * rencontre/ | ||
+ | === Écrire un résumé à partir du jeu du pingpong === | ||
+ | Ping/Pong | ||
+ | Sculpt/ | ||
+ | Arty/ | ||
- | ==== Devoirs Maisons ==== | + | Jeu/ |
+ | |||
+ | Balle au centre. | ||
+ | |||
+ | Depuis 10 ans maintenant des dizaines d' | ||
+ | |||
+ | Dans l' | ||
+ | |||
+ | À l' | ||
+ | |||
+ | Sur le temps court d'une soirée, le bar à bières et à soupes participe à la convivialité de l' | ||
+ | |||
+ | L’accès à l' | ||
+ | |||
+ | L' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== D.M. = Devoirs Maisons ==== | ||
=== refaire son pitch === | === refaire son pitch === | ||
- | == pitch initial == | + | |
+ | === pitch initial | ||
Xul, c'est la foire d' | Xul, c'est la foire d' | ||
Ligne 186: | Ligne 219: | ||
Transdisciplinaire et sans direction artistique, toutes les propositions sont retenues. | Transdisciplinaire et sans direction artistique, toutes les propositions sont retenues. | ||
l' | l' | ||
+ | |||
== les retours des convives == | == les retours des convives == | ||
Ligne 211: | Ligne 245: | ||
Le public est invité à déambuler dans ce kaléidoscope d'un jour où la convivialité est un pilier aussi primordial que celui de l' | Le public est invité à déambuler dans ce kaléidoscope d'un jour où la convivialité est un pilier aussi primordial que celui de l' | ||
+ | === Dossier de présentation === | ||
- | === Écrire un résumé === | + | * Chaque page doit donner |
- | + | ||
- | Ping/Pong | + | |
- | Sculpt/ | + | |
- | Arty/ | + | |
- | Jeu/ | + | |
- | Balle au centre. | + | |
- | Depuis 10 ans maintenant des dizaines d' | + | |
- | Dans l'espace du 108 , derrière chaque porte des propositions artistiques parfois contradictoires trouvent pourtant une terrain | + | |
- | À l' | + | |
- | Sur le temps court d'une soirée, le bar à bières et à soupes participe à la convivialité de l' | + | |
- | L’accès à l' | + | |
- | L' | + | |
- | + | ||
presenter_un_projet_avec_des_mots.txt · Dernière modification : 2019/06/18 15:58 de Philippe