expocollegiale2018
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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expocollegiale2018 [2018/10/12 06:57] – [Les performances] shoi | expocollegiale2018 [2020/12/01 17:43] (Version actuelle) – ↷ Liens modifiés en raison d'un déplacement. serge | ||
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Ligne 42: | Ligne 42: | ||
===== La nef /Idées Reçues ===== | ===== La nef /Idées Reçues ===== | ||
- | ====== La partie aérienne | + | ===== La partie aérienne ===== |
* Segolène et Cécile : tente à pulls | * Segolène et Cécile : tente à pulls | ||
* Philippe : nuage de fil de laine | * Philippe : nuage de fil de laine | ||
* Olivier M : projection vidéo | * Olivier M : projection vidéo | ||
- | ====== La partie ancrée au sol ====== | + | ===== La partie ancrée au sol ====== |
Le principe de curation pour cette partie de l'expo consiste à accepter les propositions qui seront prises en charge et mis en œuvre par des individus volontaires et responsables. | Le principe de curation pour cette partie de l'expo consiste à accepter les propositions qui seront prises en charge et mis en œuvre par des individus volontaires et responsables. | ||
Ligne 55: | Ligne 55: | ||
* Philippe : mise en place de tables, chaises, socles | * Philippe : mise en place de tables, chaises, socles | ||
- | ====== Les ateliers | + | ===== Les ateliers ===== |
- | ====== Les performances | + | * Un atelier Shell / Linux |
+ | * Un atelier théorie des capteurs (LaPerCo) | ||
+ | |||
+ | ===== Les performances ===== | ||
* Shoï: proposition de live en multi-streaming sur place, je produis du son et mixe des sources émanant de divers coins de france et/du globe terrestre. sur une heure, diffusion en 4 points separés ou deux stereos croisées, a voir. je participe deja a ce genre d' | * Shoï: proposition de live en multi-streaming sur place, je produis du son et mixe des sources émanant de divers coins de france et/du globe terrestre. sur une heure, diffusion en 4 points separés ou deux stereos croisées, a voir. je participe deja a ce genre d' | ||
en week end un apres midi? je contacte quelques personnes pour caler dispos et faire propositions concretes de line-up. avant tout verfier qu'il y a une connexion stable sur place. | en week end un apres midi? je contacte quelques personnes pour caler dispos et faire propositions concretes de line-up. avant tout verfier qu'il y a une connexion stable sur place. | ||
+ | * Max: au choix en fonction de l' | ||
+ | * Production d'un ou plusieurs sémaphores | ||
+ | * Acquisition d'un jeu de données caractérisé (une banque d' | ||
+ | * Tentative d' | ||
===== foire aux idées jusqu' | ===== foire aux idées jusqu' | ||
Ligne 70: | Ligne 77: | ||
* Shoï : Clavecin electrique de jean baptiste de la borde >> l'idee premiere est de mettre en place un dispositif complexe et leger illustrant un reseau fonctionnel et evolutif: c'est une mise en réseau d' | * Shoï : Clavecin electrique de jean baptiste de la borde >> l'idee premiere est de mettre en place un dispositif complexe et leger illustrant un reseau fonctionnel et evolutif: c'est une mise en réseau d' | ||
Les installations en autonomies pourraient être suspendues, les autres nécessitant intervention du public au sol. | Les installations en autonomies pourraient être suspendues, les autres nécessitant intervention du public au sol. | ||
- | Elle fonctionne avec 2 ou 50 installations, | + | Elle fonctionne avec un nombre indeterminé d'installations, |
A reflechir si ce reseau à regroupement central pourrait etre envisagé avec des mises en serie de certaines installations qui se modifieraient les unes les autres. Le public devra pouvoir mettre en écoute un nombre conséquent d' | A reflechir si ce reseau à regroupement central pourrait etre envisagé avec des mises en serie de certaines installations qui se modifieraient les unes les autres. Le public devra pouvoir mettre en écoute un nombre conséquent d' | ||
Moyens: installations-génératrices de signal livrées par leurs concepteur-trices + arrivées electriques + cables de liaison + cable metallique pour rigidifier les liaisons + clavier midi + ecran grand format + rasberry/PD + epanoui sorties casques et casques ou petites enceintes amplifiees + simulation de metier à tisser-clavecin (bois? metal? armature de piano? | Moyens: installations-génératrices de signal livrées par leurs concepteur-trices + arrivées electriques + cables de liaison + cable metallique pour rigidifier les liaisons + clavier midi + ecran grand format + rasberry/PD + epanoui sorties casques et casques ou petites enceintes amplifiees + simulation de metier à tisser-clavecin (bois? metal? armature de piano? | ||
Ligne 76: | Ligne 83: | ||
* Zoltan : Live Control Z | * Zoltan : Live Control Z | ||
* Rémy : Relations de pouvoirs entre les aigus et graves : mise en réseau d' | * Rémy : Relations de pouvoirs entre les aigus et graves : mise en réseau d' | ||
- | **Dispositif : au 9 / 10 / 2018** | + | **Dispositif : au 9 / 10 / 2018** |
+ | 1 - le son n'est qu'une trace | ||
+ | 2 - la trace peut être réactivée pour recomposer une identité | ||
+ | 3 - l' | ||
+ | 4 - l' | ||
+ | |||
+ | L' | ||
* Identité sonore personnelle : (carte d' | * Identité sonore personnelle : (carte d' | ||
* Voix (un son) + Un Fait sonore (évènement) actuel + un fait sonore (évènement) autour de la date de naissance + un fait sonore intervenu avant la naissance mais présent en mémoire + un son familier d' | * Voix (un son) + Un Fait sonore (évènement) actuel + un fait sonore (évènement) autour de la date de naissance + un fait sonore intervenu avant la naissance mais présent en mémoire + un son familier d' | ||
+ | |||
+ | Exemple de mise en forme (suivant les contraintes) | ||
+ | 1 - 6 enceintes amplifiées autonomes | ||
+ | 2 - 1 valise et 6 petites enceintes amplifiées | ||
+ | 3 - Installation en spirale au sol ou en espace | ||
L' | L' | ||
Ligne 144: | Ligne 163: | ||
===== Plans, matériel ===== | ===== Plans, matériel ===== | ||
- | {{ :: | + | {{ media_12: |
- | {{ : | + | {{ media_05: |
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===== le PDF ===== | ===== le PDF ===== | ||
- | {{ :lier.pdf |}} | + | {{ media_08:lier.pdf |}} |
===== Contacts ===== | ===== Contacts ===== | ||
Ligne 354: | Ligne 373: | ||
Le bâtiment qui respire ça m’a fait penser à Brazil : | Le bâtiment qui respire ça m’a fait penser à Brazil : | ||
- | {{:: | + | {{media_04: |
Le thème des nuées et des bancs : | Le thème des nuées et des bancs : | ||
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Une œuvre de Sarah Zee : | Une œuvre de Sarah Zee : | ||
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Les mind-maps peuvent également faire une base intéressante pour des ateliers/ | Les mind-maps peuvent également faire une base intéressante pour des ateliers/ | ||
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D' | D' | ||
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==== Les pistes de Sainte Anne ==== | ==== Les pistes de Sainte Anne ==== | ||
Ligne 384: | Ligne 403: | ||
photo à venir | photo à venir | ||
- | {{:: | + | {{media_02: |
On pourrait habiller quelques murs et une colonne d'une matière (mousse, pelouse en rouleau (CF l’œuvre de Ségolène) ou structure gonflable) pour rendre un espace de la collégiale plus organique comme des tronc d' | On pourrait habiller quelques murs et une colonne d'une matière (mousse, pelouse en rouleau (CF l’œuvre de Ségolène) ou structure gonflable) pour rendre un espace de la collégiale plus organique comme des tronc d' | ||
Ligne 410: | Ligne 429: | ||
Après la performance de 10 jours sur la Loire puis l'expo à Loubiana (Slovénie) le « Projet bidons » est montré à la collégiale. | Après la performance de 10 jours sur la Loire puis l'expo à Loubiana (Slovénie) le « Projet bidons » est montré à la collégiale. | ||
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C'est ce radeau qu' | C'est ce radeau qu' | ||
Ligne 423: | Ligne 442: | ||
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Serveur pour un Letsrobots.tv | Serveur pour un Letsrobots.tv | ||
Ligne 433: | Ligne 452: | ||
Édification d'un chalet en pain d' | Édification d'un chalet en pain d' | ||
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Possibilité de fabriquer et cuire sur site les pains d' | Possibilité de fabriquer et cuire sur site les pains d' | ||
Ligne 442: | Ligne 461: | ||
déco en pâte a sucre ( sucre glace + colorant) | déco en pâte a sucre ( sucre glace + colorant) | ||
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Ligne 448: | Ligne 467: | ||
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Ligne 454: | Ligne 473: | ||
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Récupération de jouets mis à disposition des enfants. | Récupération de jouets mis à disposition des enfants. | ||
Ligne 525: | Ligne 544: | ||
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expocollegiale2018.txt · Dernière modification : 2020/12/01 17:43 de serge