presenter_un_projet_avec_des_mots
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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| presenter_un_projet_avec_des_mots [2019/06/18 15:40] – [Pingpong de mots] Philippe | presenter_un_projet_avec_des_mots [2019/06/18 15:58] (Version actuelle) – Philippe | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 4: | Ligne 4: | ||
| ===== Déroulé ===== | ===== Déroulé ===== | ||
| + | Rendez vous à 10h. | ||
| + | Nous étions 6. | ||
| + | Sophie, Alice, Timothée, Stéphanie, (Jean louis, formateur), Mathieu et moi (Philippe). | ||
| Après un tour de table de présentation rapide Jean Louis a analysé notre façon « naturelle » de prendre la parole en groupe. De la posture, à la forme de présentation. | Après un tour de table de présentation rapide Jean Louis a analysé notre façon « naturelle » de prendre la parole en groupe. De la posture, à la forme de présentation. | ||
| + | Il nous a fait observer que nous avions calé l'axe de notre présentation sur celle de la première personne qui avait pris la parole. | ||
| ==== La fraise Tagada ==== | ==== La fraise Tagada ==== | ||
| Ligne 14: | Ligne 18: | ||
| ==== La présentation orale ==== | ==== La présentation orale ==== | ||
| === À garder en tête === | === À garder en tête === | ||
| + | (dépôt | ||
| - | * A qui je m' | + | * À qui je m' |
| - | * Avoir confiance en soi | + | * Avoir confiance en soi (ou du moins en donner l' |
| * Comment je m' | * Comment je m' | ||
| * Tout à du sens dans la manière de se présenter | * Tout à du sens dans la manière de se présenter | ||
| - | | + | |
| - | * Avoir les mots justes | + | |
| - | * Si on arrive à donner une forme géométrique à un pitch, c'est gagné. | + | |
| - | Dossier de présentation : donner l' | ||
| === trucs et astuces === | === trucs et astuces === | ||
| Ligne 41: | Ligne 43: | ||
| == La phrase d' | == La phrase d' | ||
| Écrire mot à mot la phrase d' | Écrire mot à mot la phrase d' | ||
| - | ex : je suis un [[http:// | + | exemple de Jean Louis : je suis un [[http:// |
| == Les arguments == | == Les arguments == | ||
| * xx | * xx | ||
| Ligne 140: | Ligne 142: | ||
| * x | * x | ||
| * jusqu' | * jusqu' | ||
| + | |||
| - Conclusion | - Conclusion | ||
| + | === Le Pitch === | ||
| + | |||
| + | |||
| + | * Susciter l’intérêt, | ||
| + | * Avoir les mots justes | ||
| + | * Si on arrive à donner une forme géométrique à un pitch, c'est gagné. | ||
| Ligne 236: | Ligne 245: | ||
| Le public est invité à déambuler dans ce kaléidoscope d'un jour où la convivialité est un pilier aussi primordial que celui de l' | Le public est invité à déambuler dans ce kaléidoscope d'un jour où la convivialité est un pilier aussi primordial que celui de l' | ||
| + | === Dossier de présentation === | ||
| + | |||
| + | * Chaque page doit donner l' | ||
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